Análisis DAFO

 La realización de este Análisis DAFO supone llevar a cabo una reflexión hacia el sistema educativo y repensar en los cambios que son necesarios y que quedan por llegar a la educación. Además, una vez realizado el análisis considero que se deben se seguir implementado cambios progresistas en el ámbito educativo, los y las docentes deben de estar cada vez más comprometidos con el cambio y las transformaciones y el interés debe ser la identidad del alumnado y, en especial, de toda la comunidad educativa. 

Para superar todos los obstáculos y las barreras que siguen impidiendo avanzar en muchas ocasiones, es necesaria una formación continua del profesorado y crear sensibilización en las comunidades educativas para que la igualdad, la inclusión y la equidad dejen de ser retos inalcanzables y se vean como metas conseguidas para todos y todas. 

FORTALEZAS	DEBILIDADES
Interés del alumnado (abiertos a nuevas formas de aprender en igualdad)     Compromiso docente (nivel de sensibilización que tengan)     Recursos disponibles     Flexibilidad del currículo educativo	Resistencia al cambio (negativa a adaptar su lenguaje o hábitos)        Falta de formación (escasez de conocimientos sobre el lenguaje inclusivo, la igualdad o las metodologías activas)        Espacios limitados (el patio)        Rigidez en el currículo (negativa a incluir diversas temáticas en la transversalidad)
OPORTUNIDADES	AMENAZAS
Uso de las tecnologías y los recursos digitales        Apoyo institucional (políticas educativas que favorezcan la inclusión y la igualdad de género)        Colaboración de la comunidad educativa        Redes de apoyo y formaciones	Prejuicios y estereotipos (negativa de profesores y profesoras e incluso las familias)            Normativas y políticas educativas conservadoras           Presión académica (abundancia de los contenidos tradicionales frente a la innovación)